10月13日，我校旅游英语专业联合学生旅游协会，与广州开发区科技馆共同举办“讲好广东故事”科普研学志愿活动。进一步探索“生产性实践进课堂”产教融合模式。本次活动以“普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神”为核心，通过“专业教学+实践”双支撑，助力培养新时代“文旅+科技”复合型人才，为校企协同育人注入新活力。

集结！开启科普志愿新征程

一群身着蓝色志愿服的身影在广州开发区科技馆前整齐集结。作为本次产教融合活动的核心参与者，志愿者团队将通过聚焦科普讲解与研学课程辅助，承担馆内参观秩序维护与研学活动组织协调等，协助科技馆打造“寓学于乐”的科普教育场景，激发青少年及社会公众的科学探索兴趣。

图：志愿者在科技馆门前合影留念

成长！岗前培训夯实服务基础

为确保科普服务与研学辅助的专业度，广州开发区科技馆工作人员提前为志愿者开展专项岗前培训。培训聚焦三大核心：展区知识：详解人体系统、力学原理、数学应用等核心展品的科学原理，确保讲解准确易懂；课程技巧：针对研学课程授课需求，指导如何通过提问、互动引导小学生理解科学知识；秩序维护：明确学生旅游协会志愿者的岗位职责，包括参观动线引导、人流疏导及安全提醒要点。全体参与者认真记录、主动模拟演练，为后续高效服务筑牢基础。

图：志愿者在科技馆内培训

服务！在科普一线传递知识温度

在科技馆各展区，志愿者们以饱满热情投入服务：在数学展区，通过“圆周率与半径”互动装置，将抽象的数学公式转化为可触摸、可体验的趣味操作，让观众直观感受数学之美；在物理展区，围绕“应力链”装置，耐心陪伴小观众反复实验，用通俗语言拆解力学奥秘，让科学知识在互动中自然传递。在科技馆的数学展区，志愿者以饱满的热情引导观众体验“圆周率与半径”的互动装置，让抽象的数学知识变得可感可触。

沉浸！在研学科普课堂里迸发思维火花

宽敞的活动室里，志愿主讲老师正在结合学科知识，用通俗语言讲解力学传导、能量转化原理开展“多米诺骨牌里的科学”主题研学课，助教老师则协助分发教具、引导分组。小学生们围坐成圈，目光紧紧锁定地面那蜿蜒的多米诺骨牌阵。

图：研学小学生堆积的多米诺骨牌

“大家观察一下，骨牌倒下的方向和力度有什么规律？”志愿主讲老师们引导小学生通过“搭建—实验—总结”的流程中寓学于乐。课堂上，孩子们高举的小手、此起彼伏的提问，成为科学探索热情最生动的注脚。

图：研学助手志愿者讲授研学课程

活动尾声，志愿者与孩子们在“多米诺骨牌”主题科普课的屏幕前合影。散落的骨牌、灿烂的笑脸，定格了这段科普与青春碰撞的美好时光。

本次产教融合活动，既是我校旅游英语专业“以实践促教学”的一次生动实践，也为广州开发区科技馆储备了兼具文旅服务能力与英语专业素养的复合型讲解员。活动的成功举办，标志着我校“文旅+科技”人才培养模式获得行业认可，为后续深化校企合作、创新育人路径积累了宝贵经验。

图：研学助手志愿者与孩子们课堂合影

未来，旅游英语专业将继续以产教融合为抓手，链接更多行业资源，让专业教学与社会需求同频共振，为讲好广东故事、传播科学精神培育更多青春力量。

（学生社团旅游协会、张晓彤/文，学生社团旅游协会/图）