11月16日晚，外语外贸学院语言文化教研室在线举行了11月份教研室会议。会议邀请了跨境电商教研室参加，两教研室就 “语言+商贸”产教融合教改的新思路、新方法开展教研探讨。两教研室全体教师参会，潘婷副院长、张少辉副院长和校级督导李华教授出席了本次会议，会议由教研室主任詹作琼主持，共分四个阶段进行。

会议第一阶段由潘子助老师分享第一议题：增强文化自信。潘老师介绍了文化自信的含义和意义。并结合所教授的课程，探讨了文化自信背景下的英语课程思政教学，分享了他在《综合英语1》教学中融入课程思政的做法。

图 潘子助老师作第一议题分享

会议第二阶段是关于产教融合系列教改研讨。本次研讨由黄秋凤老师分享了《英语视听说课程》的产教融合教改案例。

图：黄秋凤老师做产教融合案例分享

黄老师发挥主观能动性，紧跟时代发展，结合学生实际需求，调整教材内容。将教材里陈旧的传统会议内容改为线上会议内容，传统的产品展示改为直播带货展示；更新行业知识，关注身边企业，服务广东企业和产品，在课堂中创设职业语言情境，助力学生专业技能提升。

会议第三阶段由詹作琼主任汇报了语言文化教研室产教融合问卷调查的结果。詹主任指出，本教研室大多数老师缺乏企业从业，对如何开展产教融合路径把握不清晰。在未来教学中，如何提高教师的产教融合的能力，丞待解决。

图：产教融合问卷调查结果

会议第四阶段是两个教研室教师根据课堂教学情况进行互动和交流。语言文化教研室教师从课程教学实际出发，提出了“语言+商贸”实践的一些困惑； 跨境电商教研室黎文主任，从专业教师转型角度，分享了自己通过企业顶岗实践、自主学习等方式，实现转型的故事。张少辉副院长从企业的角度出发，提出文科类专业和理科类专业校企合作的区别，介绍了跨境电商专业与企业合作的路径和方法，并呼吁大家集思广益，共同努力，引企入校。

本次跨教研室会议在热烈讨论的气氛中圆满结束。产教融合教改是当前职业教育改革的重要方向，我们相信，只要齐心协力，一定能推动产教融合教改深入发展。

（语言文化教研室：蔡葩/图文）