为切实做好学院心理健康教育工作，努力提升心理育人工作实效，及时预防与化解学生心理危机，研究解决目前心理健康教育工作中存在的问题和困难，11月12日下午，外语外贸学院在龙洞校区敏行楼三楼会议室召开2024年秋季学期心理健康教育工作专题研讨会。外语外贸学院党委书记罗艳、学校心理健康教育与咨询中心李倩瑜老师、学院全体辅导员参加了会议。

图：2024年秋季学期心理健康教育工作研讨会现场

首先，外语外贸学院心理辅导站副站长林蔓汇报了2024级新生心理测试的概况，接着对2024年出台的 3 项心理制度及一级危机事件的处置流程进行了深入学习研究，并梳理了本学期心理工作的重点。并结合自身工作实践，从学生心理健康档案、家校沟通、谈心谈话、危机事件的处置等方面分享了11点工作提醒。倡导全体辅导员要密切关注心理重点生，在处理危机事件的过程中做到准确判断、果断处理、有效干预。

图：心理危机事件复盘总结会议现场

接着，对近期4件心理危机事件进行复盘总结，当事学生辅导员阐述了危机事件发生的背景、原因、应对方式、处置过程、启示心得等，进行了原因分析以及工作反思，并提出了预防和干预过程中碰到的困惑和疑虑，罗艳和倩瑜进行了解答和总结。与会人员对此展开深入的交流并对处置方法进行讨论和相互学习，从中汲取了工作经验，提升了辅导员处理学生心理危机事件的能力。

图：2024级心理重点生研判会现场

随后，进行了2024级心理重点生研判会，李倩瑜、罗艳书记及新生辅导员就重点生的现状、帮扶措施和日常工作难点进行研判，提出专业的建议。

最后，罗艳强调大学生心理健康是高校立德树人工作的底线，要求各辅导员要精准掌握每一个学生个体案例基本信息、详细情况，实施差异化、精细化、精准化帮扶举措，与班主任共同将“一人一策”帮扶措施落实到位。

本次研讨会进一步推动了我院扎实做好学生心理健康教育工作，提高心理健康教育工作成效，为学生的心理健康及成长成才保驾护航。外语外贸学院将凝“三全育人”合力，不断探索大学生心理健康教育工作的新方法和新途径，力求实现以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，建立更加科学全面的心理健康教育新体系，全面提升“三全育人”工作实效。

（外语外贸学院：心理辅导站/文图）