10月26日—29日，由北京师范大学外国语言文学学院主办的第三届全国英语专业、大学英语开放课堂暨教学改革高端论坛在北京成功举办，我校应用外语学院陈秋红、赵继荣两位教师参加了此次论坛。

图.应用外语学院教师参会

此次论坛以26日下午和27日上午的开放课堂为开端，来自北京师范大学外国语言文学学院的五位优秀教师开放了他们的课堂，给予了参会老师进入真实课堂观摩的机会。27日下午，广东外语外贸大学副校长刘建达教授以“大学英语教学中的课堂评估”为题作了主旨发言。他指出，在新技术新形势下，我国的大学英语教学该如何创新是我们每位大学英语教师应该思索的问题。教学离不开评估，但如何让评估更好地促进教学、提高教学质量、激发学生的有效学习则是新形势下大学英语教师面临的挑战。28日上午，北京师范大学程晓堂教授作了题为“如何提高外语课堂教学的效果？”的主旨发言。他认为，外语教育界需要继续摸索和探讨有效的外语教学方法，特别是需要探讨课堂上教师应该做什么，实际在做什么，做得效果如何。下午，北京外国语大学金利民教授在她的主旨发言中介绍了北京外国语大学开展的“促进交际、思辨和跨文化能力融合发展的英语专业教学改革”。在发言中，金教授介绍了该校改革和教材编写的背景，阐释改革理念，并以口语教材编写和活动设计为案例，展现如何使交际与思辨和跨文化能力并行发展。

图: 专家们作主旨发言

除主旨发言环节外，本次论坛还设置了四个分会场，主题涉及英语课堂教学设计、课程体系建设、专业课教学改革、课堂评价与测试等方面，与会代表在各个分会场进行了细致的交流和深入的研讨。

图：公开课与分组讨论

本次论坛为我校教师与广大高校英语教育工作者提供了一次宝贵的交流机会，也是一次更新观念、提升自我、明确方向的机会。我院两名参会教师表示，几天的开放课观摩、主旨发言及教研交流活动，启发她们不断在教学实践中反思和提升自己的专业能力和水平，她们将自己所学与教研室、学院各位教师分享，为推动我校英语教学改革与发展，探索新形势下英语教学的有效途径做出努力。 

（应用外语学院：赵继荣/文、图）